Argumentos Proyectuales
ARQ3109 – 5 créditos
El curso aproxima a sus estudiantes a la construcción de argumentos a partir del estudio de objetos y casos precisos. Provee un foro de discusión colectiva desde donde abordar de manera crítica las relaciones entre argumento, evidencias y narrativa en arquitectura. En el ámbito del taller los estudiantes ejercitarán formatos gráficos y escritos desde donde construir posiciones y testear ideas. El avance de estos procesos se evaluará a través de un ejercicio único a desarrollarse a lo largo del curso.
Kathryn Gillmore
Diseñadora gráfica, Pontificia Universidad Católica de Chile (2001) y Máster en Multimedios ENSCI, Les Ateliers,París, (2004). Con más de 15 años de experiencia docente y profesional lidera su estudio, donde los trabajos se vinculan al mundo de la del diseño de información, la cultura, exhibiciones y arquitectura. Entre sus trabajos se destacan proyectos de señaléticas, diseño editorial, diseño de información y arquitectura. Entre su trabajo curatorial, colaboró como diseñadora en Stadium, el pabellón de Chile en la 16ta Bienal de Arquitectura de Venecia (2018) y en The Plot, Miracle and Mirage, parte de la Bienal de Arquitectura de Chicago (2019). Además ha trabajado en el diseño de exhibiciones para La Pinacoteca moderna de Munich “Access for All” (2019), y sus versiones en el Center For Architecture de Nueva York (2020), la Bienal de Venecia 2021 y el Museo Suizo de Arquitectura, Basilea, bajo el título de “Who´s Next” (2021).
Preguntas de Futuro
1er Semestre 2022
Márgenes Disciplinares: Dialéctica de los Materiales
El curso es una invitación a identificar preguntas insertas en cada una de las tesis de las y los estudiantes, para luego realizar posibles respuestas formales a partir de la experiencia material en dos y tres dimensiones.
El Sentido de las Reglas (II)
Todo proyecto supone reglas —declaradas o implícitas, conscientes o inconscientes— para organizar la relación entre sus partes. El curso busca identificar los supuestos regulatorios tras distintas teorías del proyecto de arquitectura.
Argumentos Gráficos (III)
Este curso teórico práctico tiene como objetivo entregar y fortalecer -desde el diseño gráfico- herramientas para la representación, comunicación y visualización de problemas complejos.
Escenas Urbanas (II)
A través de films, textos, apuntes y prácticas las y los estudiantes son invitados a desarrollar una relación activa con la cámara y la edición, aprovechándose de las analogías con la arquitectura, en la fórmula de Antonioni, y de los bordes disciplinares por los que transitan cineastas como Akerman, Pasolini, Varda o Vertov.
Copias (II)
El curso estudia el uso de la copia como herramienta proyectual y disciplinar a través de la historia. A partir de una revisión de las distintas formas que ha adoptado históricamente, se discutirá la tensión entre copia y original.
Pasados Futuros: Explorando las relaciones entre preservación y destrucción (II)
Los procesos de destrucción y conservación están íntimamente ligados, ambos entendidos como manifestaciones materiales de precisas intenciones ideológicas. Los estudiantes investigarán a través de casos de estudio, las relaciones materiales y conceptuales entre estos conceptos.
