NADA

NADA proposes the architecture of leisure as critical infrastructure within the contemporary city. The studio departs from a dual meaning: to swim, as a bodily experience that alters perception and one’s relationship to gravity; and to do nothing, as a deliberate interruption of the regime of hyperproductivity that shapes contemporary urban life. From this intersection, the studio explores how a mixed-use building, centered on water and embedded in an urban context, can activate new ways of understanding bathing rituals, programs for intergenerational leisure, care, sport, and public space.

The research may be approached through multiple dimensions: the technical (water as a system), the structural (containment and large spans), the historical (the gradual disappearance of leisure as a public project and program), the spatial (the experience of the zero level), and the cultural (bathing as a collective program and its relationship to the body, routine, and the private sphere). Each student will work on an urban fragment of their choice, introducing a body of water and developing—or transforming an existing building—with a mixed-use program that articulates leisure, the body, and the city. The underlying question is not only where to locate a building or a constructed landscape organized around water, but what kind of public life can be sustained around it.

ESP

NADA propone la arquitectura del ocio como infraestructura crítica en la ciudad contemporánea. El taller parte de una doble acepción: nadar, como experiencia corporal que altera la percepción y relación con la gravedad; y hacer nada, como interrupción deliberada del régimen de hiperproductividad que modela la vida urbana actual. Desde ese cruce, explora cómo un edificio de usos mixtos, centrado en el agua e inserto en un contexto urbano, puede activar nuevas formas de entender los rituales del baño, los programas para el ocio intergeneracional, los cuidados, el deporte y el espacio público.

La investigación puede abordarse desde distintas dimensiones: la técnica (el agua como sistema), la estructural (contenciones y grandes luces), la histórica (la progresiva desaparición del ocio como proyecto y programa público), la espacial (la experiencia de la cota cero) y la cultural (el baño como programa colectivo y su relación con el cuerpo, la rutina y la esfera privada). Cada estudiante trabajará sobre un fragmento urbano a su elección, introduciendo en él un volumen de agua y desarrollando (o transformando un edificio existente) con un programa mixto que articule ocio, cuerpo y ciudad. La pregunta de fondo no es solo dónde ubicar un edificio o un paisaje construido en torno al agua, sino qué tipo de vida pública puede sostenerse a su alrededor.