En Construcción

La noción de autoría arquitectónica implica un ejercicio de autoridad: el proyecto manda a constructores a edificar sus instrucciones. Pero la ejecución de este plan no acaba con la construcción del edificio, ya que éste, al participar del ámbito público, queda sometido a su escrutinio. La autoridad de la autoría descansa en un saber valioso para la esfera pública, cuya estructura discursiva solemos llamar disciplina arquitectónica. La autoridad sobre la construcción y la disciplina arquitectónica se requieren mutuamente. Si su noción de valor se alimenta de edificios tanto como éstos de ella, la arquitectura está permanentemente en construcción. El curso explorará relaciones entre construcción, valor y disciplina indagando en los supuestos, mecanismos y consecuencias de la autoría arquitectónica en nuestros tiempos, cuando la misma idea de autoridad resulta incierta. Ante esta falta de certezas, operamos en construcción.

Este seminario, de formato abierto y estructura cerrada, se organiza en base a una serie de doce conversaciones entre los dos profesores que lo imparten. En cada una de las sesiones programadas, uno de los profesores presentará un argumento y, a continuación, el otro lo examinará, así como también moderará el debate con los demás participantes del seminario. Las sesiones alternarán entre la conducción de uno y otro profesor. Es decir, cada profesor tendrá a su cargo seis sesiones que, por turnos, articularán una línea argumental autónoma. En síntesis, este seminario se imparte como dos cursos en tándem, en conversación.